基层信息

为了更好的培养大学生村官，使其能够迅速进入状态，有效开展工作，清水乡采用“三二一”机制，促进大学生村官成长。

三项机制提素质。一是强化学习机制。开展“读书月”活动，发放经济管理类、农林科普类、励志类书籍，丰富大学生村官知识结构，提高其理论水平和综合素质。二是强化交流机制，通过村官QQ群、手机短信、电子邮件、座谈会等方式积极讨论大学生村官工作中遇到的困难和问题，集思广益，寻求解决方法和途径。三是强化培训机制。不定期组织大学生村官参与农业知识、公文写作、新闻写作等各类培训，提高其业务素质。

两项制度提本领。一是建立“传、帮、带”制度。每名大学生村官都由班子成员、驻村干部和村支部书记传经验、帮学习，带成长，促使其熟悉基层工作，提高工作能力。二是借助“两代表一委员”制度。每名大学生村官做好每一次走访、来访群众的纪录，联系相关站所了解上月群众反映事件的办理情况，并及时反馈办理进度。

　　一篇文章提能力。每名大学生村官要结合工作中出现的热点、难点问题以及群众关心的问题进行调查研究，每年撰写一份切实可行的调研报告，自觉提高分析问题、解决问题的能力。