基层信息

 为使教学工作更有针对性和实效性，11月下旬，白鹤小学在完小三至九年级七个班深入开展了教情调查活动。

 本次教情调查采用问卷调查的方式进行，学生无记名答卷，对自己学习的兴趣、动机、态度、目标，对教师的教学水平、工作责任心、教学方法等问题进行客观公正评价，并对某一位或某几位教师提出希望或建议。

 11月27日，教导处完成了全校参与问卷调查的203名学生的调查汇总，学校于当晚召开了任课教师会，通报了调查结果，会后，学校支部、行政组织了学生对其意见较大、印象较差的老师进行了座谈。

 此次教情调查，帮助任课教师了解到了学生的真实需要和想法，也帮助教师找到了自身工作的不足和提升工作质量的突破口，让老师们明白：关注学生的需要，尊重学生的人格和差异，因材施教的重要性，自觉真正优做到“以学定教”。