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   今年教师节，对于元坝区清水乡树丰村小学教师龚清国来说是个特别的日子。那天一早，留在树丰村小值班的他收到一份特殊礼物——一张画着红烛的贺卡。在贺卡的背面，有一行歪歪斜斜的字：老师，祝您节日快乐！龚清国握着贺卡，激动得热泪盈眶。

坚守，愈是艰险愈向前

  龚清国自从1976年秋便一直在清水乡小学工作。清水乡有中心小学，那里交通便捷，生活环境较之村小要优越得多，很多老师都积极争取回中心校工作，可龚清国就不一样了，他即将退休，竟没有到中心校任教的经历。

  今年八月底，对于学校校长王振兴来说是个难忘的日子。王校长对满头花白头发的龚清国说：“学校已考虑过了，你年龄大了，今年秋季，就回中心校工作吧。”龚清国很平静地说：“不，我现在正式向学校申请，让我继续留在树丰村小工作！”树丰村小地处大山深处，离龚清国的家有十四公里。和龚清国共过事的老师换了一拨又一拨，而他，还在那里坚守！王校长习惯性地问龚清国：“说说你申请的理由吧。”龚清国说：“那里的孩子还需要我，我也离不开他们。”

坚守，就是一份责任

  龚清国曾经的学生冯子兵说，龚清国对他的帮助让他永生难忘。2005年的一个冬天，冯子兵得了重感冒。龚清国知道冯子兵是留守儿童，父母远在浙江打工，家中只有一个婆婆，这让他很担心。龚清国像对待自己的孩子一样，抱着他去诊所，给他洗脸洗脚，端水喂药，一直到冯子兵健康地回到教室。

  龚清国对待孩子有着父亲般的温情，但对于学校的工作，他的要求却几乎到了苛刻的程度。

  “5·12”地震后，学校教学用房成了D级危房，对于重新开建的教学楼质量，龚清国很关注。每到课间，他总会去工地看看钢筋的质量、水泥的标号。要是哪项工作做得不到位，龚清国总会在施工员面前唠叨：“这个要不得。你要管好你的工人，不能这样做。返工吧！”在施工员的眼里，常来工地“管闲事”的龚清国很让他头痛，因为，龚清国经常在他耳边叮嘱：“你要保证工程质量，因为，你现在做的是良心工程！哪一点不合格，就会招来老百姓的责骂！我绝不允许孩子们坐在有纰漏的教室里学习。”

坚守，得到的是幸福

  选择了村小工作就选择了孤独，选择了寂寞，选择了各种预想不到的困难。

  有人曾问过龚清国：“你现在工作的树丰村小，学生人数少，老师少，你就不怕孤单寂寞吗？”龚清国微笑着回答：“寂寞？是的，当学生下午放学回家后，校园里格外冷清，特别是晚上，山村一片寂静，的确寂寞。可是，当你躺在床上，满脑子都是孩子们的读书声时，你还会寂寞吗？当你第二天看到孩子们背着书包走进校园时，你还会寂寞吗？当你在做你自己喜爱的工作的时候，你还寂寞吗？”

  龚清国说：“每当新一年的九月一日，目送着曾经教育过的学生走向新的学校时候，一种莫名的满足感就会涌上心头。这就是教育之乐，就是为人师之乐！”

  不管在明年，还是后年，或是以后的更多岁月里，我们能在树丰村小看到龚老师站在讲台上。那时，夕阳别样红！