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为积极响应中宣部、中央文明办、教育部、团中央“关于大中专学生暑假三下乡开展社会实践活动”的号召，近日，成都电子科技大学的大三、大二、大一的九名学生在本校冯老师的带领下，赴苍溪县由团县委搭桥在陵江镇北门社区“土地梁留守学生之家”开展了文化宣传交流、辅导等社会实践活动。

科大的同学们在“土地梁留守学生之家”主要开展以下三项实践活动：一是调查了解“留守学生之家”的开办情况。他们与“土地梁留守学生之家”的主办家长、五老成员、留守学生同吃、同住、同劳动，走访参观、交流谈心。当他们了解到现已84岁高龄的老省级劳动模范、老退休干部彭仕孝爷爷，既要照顾卧病多年的老伴，又要面对子女亲友的不解和办学的种种困难，十七年如一日，不知劳累、无私投资，坚持开办留守学生之家，并逐步形成了彭老特有的兴“家”模式、“三结合”的教育理念、因材施教的培训方法和发挥“五老”效能建设的三大原则（以身作则、民主办事、心理辅导），特别是他那无私奉献，老而不舍的精神，同学们无不为折服感动，夏琳深情地说：“五天时间虽短，但受益扉浅，尤其是彭老的奉献精神将永远是鞭策我们前进的动力，也是我们人生中一笔重要的精神财富。”

二是与“留守学生之家”的学生开展交流，科大的师生们向“土地梁留守学生之家”的今年高考待走的25名高三同学介绍了大学生的学习、生活娱乐情况，大学学生会的职能，回答高三提出的有关选科，毕业走向等问题，解决了高考上线同学对大学的疑难。考入重本的黎远逍同学说：“这次交流对我的触动很大，真是与君一夜语，胜读十年书。”

三是对“留守学生之家”初中、小学进行分年级分科辅导。因为科大的同学们离开初中、小学的学习生活不久。对中、小学生的学习、心理最贴近，辅导起来语言朴实，亲切感人，针对性强，易于接受，课后反映普遍良好。本不想参加“留守学生之家”暑假辅导班的小学五年级学生张瑶说：“师哥师姐讲起课来很有吸引力，听起很有趣。”他这次学习每天都是早到迟走。

五天活动，时间虽然，科大同学一致反映参与社会实践很有必要，我们都在活动中得到了在课堂上得不到的东西。我们希望今后学校还应带领我们多参加实践活动。