改革教育模式 培养创新人才
——苍溪实验中学召开“构建弹性合作学习小组和青年成长共同体”经验交流会
2011年8月30日,苍溪实验中学第三届课改论坛在学校阶梯教室隆重举行。本次课改论坛主要是开展“构建弹性合作学习小组和青年成长共同体”的经验交流,由校长赵晓辉主持,张春明老师代表高2011级年级组作经验交流发言。

“构建弹性合作学习小组和青年成长共同体”是在我校第二届教学有效性论坛上刘廷平老师提出的课改理论,建立弹性合作学习小组实施课堂教学,能改变固定式小组教学中出现的伪合作、时间矛盾,也能有效抑制部分青年学生为保持竞争优势而对外保守和低“质”青年学生的消极应付等不良情绪的产生,更能妥善处理好面向全体与发展个体的教学矛盾。

张春明老师所带班级经过几个月对“构建弹性合作学习小组和青年成长共同体”的教学模式的尝试,有很多可喜的收获,首先是班集体的凝聚力明显增强,其次是大大提高了青年学生在弹性小组的合作学习中的参与积极性。使青年学生的自我约束管理能力明显提高,养成了较好的自学学习习惯,成绩大幅度提高。但同时也有很多困惑和压力,如何培养和提高合作学习中组长的管理水平,如何让一个班各个学科的老师共同协作等等。
最后学校校长赵晓辉要求全校老师都要参与到课程改革中来,让学校呈现出让更多教室“研”起来,让更多青年学生“动”起来,让更多课堂“活”起来,让更多灵感“涌”出来的喜人局面。

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