基层信息

为切实为青年服好务，苍溪团委三项措施扎实推进学习型党组织建设。

（一）领导重视，组织有力，突出表率作用。坚持突出党委理论学习中心组“示范效应”，将中心组学习作为提高领导干部政治理论水平和领导能力的有效途径，实行组长负责制，提出学习要求，主持集中研讨活动，指导和检查中心组成员的学习。中心组理论学习要常态化，加强对中心组学习的约束。同时，坚持从进一步加强自身建设入手，不断健全完善各项制度。明确中心组成员范围，规定每月至少安排1次集中学习，并根据需要随时进行集中学习；坚持集体学习和自学相结合，提倡自学，突出自我教育、自我消化、自我提高。在领导班子和广大党员干部中形成浓厚的理论学习风气。

（二）拓展内容，丰富形式，激发学习动力。为提高党员干部学习的积极性，要开展形式多样的学习教育活动。一是巧搭载体“集中学”。把开展保持共产党员先进性教育活动、深入学习实践科学发展观活动作为提高党员领导干部理论素养、推进学习型党组织建设的有利契机，扎实开展各项集中学习教育活动。二是远程在线“分散学”。为进一步扩大干部教育培训工作面，结合当前党政机关信息化建设水平的不断提高，依托网络资源开展干部培训条件日益成熟的实际，推行“远程在线”干部教育培训模式，建立教学资源库，并按需设置部分选学课程，在网上进行作业考核、小组讨论、在线考试。三是激发动力“竞争学”。坚持在落实大规模培训干部任务中，优先调训表现好、有潜力的干部参加高层次培训。坚持把“统筹公选”作为检验干部能力素质、吸引人才、调优队伍的重要方面，强化学习激励作用。

（三）规范制度，扎实学风，确保学习实效。在抓推进学习型党组织建设的同时，坚持抓好日常学习，努力做到“五个结合”：一是向基层、向群众、向实践学习，把平时学习与调查研究紧密结合起来。调研既是工作手段也是重要的学习手段。每年组织班子成员对经济社会发展情况进行调研，直接深入农村、企业和项目建设工地一线开展调查研究，全面深入了解情况，为科学决策奠定基础。二是抓学习成果转化，把理论与实践紧密结合起来。每年都要求成员结合调研撰写1—2篇高质量的调研材料。三是坚持内外并重，把内部“讲学”与外部“看学”紧密结合起来。坚持“请进来”与“走出去”相结合，巩固完善干部教育培训系列讲座、形势报告会、大讲堂、领导讲坛等作法，为各级党委（党组）中心组学习和干部培训提供了良好平台。四是创新工作机制，把“述学”与“考学”紧密结合起来。领导班子成员在年终述职述廉时首先要“述学”，既总结本人一年来理论学习基本情况、学习体会和主要收获，要查找学习中的不足之处，列出今后的学习打算和学习重点。