一是注重理论灌输与专题教育相结合,增强学习的针对性。定期开展理论学习活动,采取学习与讨论、研讨相结合的方式,深化学习教育效果,实现学习、交流、讨论的有机结合。从工作实际出发,有针对性地开展技能学习培训活动,引导机关党员自我加压,增强学习的主动性。
二是注重传统方式与现代手段相结合,增强学习的吸引力。采取分组学习的方式进行分散学习,以会议的形式进行集中学,将集中学习教育与分散学习教育有机结合起来。
三是注重制度规范和政策激励相结合,增强学习的紧迫感和责任感。建立健全学习笔记检查、学习考勤、考试和课题调研等学习制度。同时,鼓励和支持党员参加各种在岗培训和学历升级,以提高党员干部的业务技能。

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