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   日前，县级课题“农村留守儿童行为习惯养成教育的研究”在水磨小学校开题。

   开题仪式上，六年级二班一堂“我留守，我自立”主题班会催人泪下。据悉，学校留守儿童占学生总数三分之二以上，这一课题将在充分的理论依据、扎实的条件分析、多样的方法手段、明确的研究对象、详细的目标步骤、科学的组织管理、有力的后勤保障等基础上开展。将通过这一课题研究，找到留守学生行为习惯养成教育的有效途经和方法，为进一步提高教育教学质量奠定坚实基础。