全面提高教学质量是学校发展的内在需要。本学期，东溪河小学以“细化教学管理，强化质量监控”为指导思想，抓实教学常规工作，有机整合学校教研、校本培训，逐步提升教学质量。
一是提高质量管理效能。学校成立了教学常规管理领导小组，督促检查落实教学常规工作，提高教学常规工作落实的实效性，在全校形成“抓质量、谋提高、促发展”的质量意识。学校以教学质量调研为契机，全面监控每位学生学习成绩的变化，建立“质量检测数据统计表”。要求每位教师做到教学常规“六规范”（规范备课、规范上课、规范检测、规范作业布置、规范作业批改、规范教学反思），优化课堂教学、加强课外辅导。
二是提高教师业务水平。学校让每位教师努力做到“把功夫下在课前”（认真钻研教材，仔细备课）、“把力量放在课内”（遵循课堂改革，实现优质高效课堂），教务处经常组织随堂听课活动，组织教师上好合格课、优质课，每周安排好教师业务学习，以科研、教研促进教师业务水平提高。
三是提高学生学习能力。通过课堂教学改革，促进学生自主学、合作学习、探究学习，培养学生的学习兴趣，丰富教学内容、教学形式、教学方法，促使学生乐学、思学，同时加强良好学习习惯的养成，努力提高学生学习能力，从而形成良好的学风。
