为推进学校生本教育研究，学生自主管理能力，东城实验学校社会工作室于11月11日开展了“学生领袖Qzone”班干部领导能力提升小组活动。

    本次活动中，“学生领袖Qzone” 由小组成员自主提出对小组的活动规划，并自主制定小组活动规则，通过小组主题游戏、知识讲解、讨论、答疑等形式为学生领袖增能赋权，同时加深了成员间的相互了解，加强了小组成员的领袖意识。为各班学生领袖日后更好地发挥在班级中的核心力量和提高自主管理能力提供了支持。