近年来，青川中学通过实施“读书笔记撰写制度、教职工论著收藏制度、教师专业文化知识考试制度、青中论坛、百家讲坛、教学大比武、青蓝工程、八个一工程、优秀教师示范课、骨干教师观摩课、普通教师提高课、青年教师过关课、青年教师课堂教学大赛”等一系列制度与活动，着力培养青年骨干教师，加快了青年教师成长步伐。2013年9月12日—10月24日举办了第五届“青优杯”课堂教学大
赛。这次大赛的主题是：紧扣有效教学，打造高效课堂。    

        这次教学大赛全部实行“有效教学活动单导学模式”教学，完全采用“20155”结构赛课（讲授不超过20分钟，自学、练习、讨论不少于15分钟，检测不少于5分钟），严格落实“八精”要求。

　　　  青年教师们为了这次教学比赛做了充分的准备，精心设计教案，制作了精美的课件，还有很多老师在参赛前认真试教。赛场上，青年教师们展示了自己的风采：有的思想深刻，有的策略高明，有的富有灵气，有的激情高昂，有的风趣幽默，有的生动活泼，有的手段多样……    

        现场赛课增强竞争性和示范性，每位老师运用计算机等教学辅助设备，如PPT，扩充了教学内容；课堂气氛活跃、授课方式具有吸引力；信息量饱满、严谨。在比赛现场，每个老师都使出浑身解数，把各自的教学特色展示得淋漓尽致，或激情四射或幽默风趣，或严谨细密，或科学条理。通过精彩的语言、富有感染力的表情动作和生动有趣的讲解，各位老师让学生在愉悦的氛围中掌握知识。    

        “传道有术、授业有方、解惑有法”。在课堂上，老师和学生在平等互信的基础上传播着知识信息的同时也传播着情感信息，进行着心灵的交流，思想的碰撞；在课堂上，教师心中有学生，把学生看成是有自控能力的行为主体和伙伴；学生心中有老师，把老师当成了可以信赖的导师和朋友，在沟通、合作、探究、对话、互动、交流中，师生彼此敞开了自己的精神世界，获得精神的交流和意义的分享，课堂教学产生很好的效果。    

        这次活动共有36位青年教师参加了教学比赛，比赛采用现场打分式，依据参赛教师平均分数高低排列，经过两周的角逐，评出一等奖  9名，二等奖16 名。